全国人大常委会法工委国家法室负责人：

学校国防教育是全民国防教育的基础，同时也是实施素质教育的重要内容，有利于培养好担当民族复兴大任的时代新人。此次国防教育法修改在学校国防教育方面做了“加法”，明确了相关要求，增强了可操作性，具体体现在几个方面：

一是着眼构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系，在现行有关规定基础上，对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行补充完善，并对国防教育课程设置提出明确要求。

二是将学校国防教育与兵役宣传教育相结合。新修订的国防教育法规定，学校国防教育应当与兵役宣传教育相结合，增强学生依法服兵役意识，营造服兵役光荣的良好氛围。2021年修改的兵役法对兵役宣传教育作出规定，并将普通高等学校毕业生的征集年龄放宽到24周岁，研究生的征集年龄放宽到26周岁。目前，每年新入伍的士兵以大学生为主。因此，学校国防教育是为国防和军队建设培养高质后备兵员的重要途径。国防教育法新增这条规定，主要是与兵役法规定做好衔接。

三是进一步明确了普通高等学校和高中阶段学校的学生军训相关要求。国防教育法规定，普通高等学校、高中阶段学校应当按照学生军事训练大纲，加强军事技能训练，磨练学生意志品质，增强组织纪律性，提高军事训练水平；同时规定学生军事训练大纲由国务院教育行政部门、中央军事委员会机关有关部门共同制定。

全国人大常委会法工委国家法室负责人：

一是强化国家机关工作人员的国防教育。各级党政领导干部既是国防教育的组织者、领导者，也是国防教育的重点对象，此次国防教育法修改，对国家机关国防教育的内容作了充实完善，明确要求国家机关工作人员应当具备较高的国防素养，发挥在全民国防教育中的模范带头作用。同时规定，国家根据需要选送地方和部门的负责人到有关军事院校接受培训，学习和掌握履行领导职责所必需的国防理论、知识和技能等。

二是加强舆论宣传引导。新修改的国防教育法明确要求文化和旅游、新闻出版、广播电视、电影、网信等部门和单位应当根据形势和任务的要求，创新宣传报道方式，通过发挥红色资源教育功能、推出优秀文艺作品、宣传发布先进典型、运用新平台新技术新产品等形式和途径开展国防教育。此外，在原有法律规定广播电台、电视台、报刊的基础上，增加规定了中央和省、自治区、直辖市以及设区的市的新闻网站等媒体，也应当开设国防教育节目或者栏目，普及国防知识。

三是增加对群众性国防教育活动的要求。我国目前已经设立的不少重大节日、纪念日，都蕴含着丰富的国防教育内涵。充分利用好这些节日、纪念日，组织有关群众性国防教育活动，有利于引导人们牢记历史、缅怀先烈、居安思危、奋发图强。为此，新修订的国防教育法新增一条，规定：“各地区、各部门应当利用重大节日、纪念日和重大主题活动等，广泛开展群众性国防教育活动；在全民国防教育日集中开展主题鲜明、形式多样的国防教育活动。”

全国人大常委会法工委国家法室负责人：

为了确保国防教育法的有关制度能够落实落地，本次国防教育法修改在保障措施方式作了几方面完善：

一是关于物质条件方面的保障。修订后的国防教育法对于原有的国防教育经费保障、社会捐助、文物保护、军营开放工作等制度作了进一步完善。特别是关于国防教育基地增加了一款规定，要求各级全民国防教育主管部门会同有关部门加强对国防教育基地的规划、建设和管理，并为其发挥作用提供必要的保障。

二是关于人员和学科建设方面的保障。新修订的国防教育法进一步优化了国防教育教员的选拔条件，要求国防教育教员应当从热爱国防教育事业、具有扎实的国防理论、知识和必要的军事技能的人员中选拔，同时还规定在同等条件下优先招录、招聘退役军人。此外，国防教育法对于普通高等学校加强国防教育相关学科建设以及国防教育教材的编写和审核等提出要求。

三是进一步完善了法律责任设置，增加了有关法律责任的适用情形和适用对象，对于有关违法情形增加了民事责任规定等。