《幼儿园教育纲要》中明确指出，应重视幼儿的学习兴趣，并且要善于发掘幼儿对事物、游戏以及偶发事件中潜在教育价值的偏好。

中医药文化作为我国独特的文化瑰宝，承载着中华民族数千年的历史积淀。幼儿在日常生活中或多或少会接触到中药材，例如食用红枣、枸杞、枇杷等。基于幼儿的兴趣，鉴于幼儿的年龄特点以及园所的具体情况，内江市第二幼儿园开展了探秘中药材的游戏活动，通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验中医药文化的奥妙与魅力。

晨间自主游戏期间，孩子们围坐在中药馆里，激烈地讨论着。

文琪小朋友说：“这个红色的一小粒一小粒的，我在爸爸的杯子里也看见过！”

欣欣小朋友说：“我知道，这叫作枸杞。”

笑笑小朋友说：“枸杞是中药，中药能治病。”

……

为让小朋友们更加全面、深入地了解中药材，老师通过绘本讲述、实物展示等方式向小朋友们详细介绍了山楂、陈皮、菊花、艾草等身边常见的中药材，并开展了“中草药”大调查，让大家将自己身边的“中草药”记录下来并分享。

在“中医馆”里，孩子们扮演起了“小按摩师”“小医生”“小病人”，通过模拟中医治病的过程了解中药材。

活动中，孩子们还把橘皮、柚子皮、山楂、菊花等中药材变成游戏的宝贝，串成漂亮的手链。

幼儿园相关负责人表示，通过形式多样的活动，让小朋友在动手实践的过程中，了解不同中药材的特性和用途，加深了对中药材的认识和了解，体会到了劳动的乐趣和成就感，感受到了传统文化的魅力。