小沈（化名）是一名孤独症儿童，在内江市儿童福利院（内江市特殊教育学校）经8个月的特殊教育后，其超市购物、公交出行独立完成率从0%提升至80%，社区活动情绪行为问题下降65%，家长压力明显降低，社区接纳度提升。

3月30日至4月1日，在杭州召开的第一届孤独症教育国际会议上，内江市儿童福利院（内江市特殊教育学校）3名代表应邀参会，现场分享了这一特教案例以及案例背后的孤独症儿童特教学术成果。

据悉，在会议分论坛环节，内江代表分享的课题《从兜底到托举—困境孤独症儿童“图式社区”的社会融衔服务模式探索》，凭借科学性、实用性与创新性，赢得了国内外与会专家的高度认可和一致好评。

该模式立足困境孤独症儿童核心发展需求，打造特色社会融入支持体系，将社会规则转化为可视化流程，帮助困境孤独症儿童掌握社会行为规范，降低焦虑，提升社会适应自主性。案例研究证明，该融合教育路径能突破学用分离瓶颈，为孤独症儿童融入社会提供可复制范式。 

此次会议由浙江师范大学国家孤独症儿童特殊教育资源中心主办，聚焦孤独症教育理论前沿、实践探索与创新突破，邀请了来自美国、英国、德国、澳大利亚及国内孤独症教育领域的专家学者参会，汇集了孤独症儿童家庭代表、社会组织与企业代表。

内江市儿童福利院（内江市特殊教育学校）相关负责人表示，此次亮相国际会议，不仅是业内对内江孤独症儿童教育康复工作的检验与充分肯定，更是内江特殊教育走向全国、接轨国际的重要契机。

未来，内江市儿童福利院（内江市特殊教育学校）将以此次参会为新起点，持续聚焦困境孤独症儿童发展需求，深化“图式社区”服务模式研究，加强与国内外顶尖专业团队的交流合作，不断拓宽专业视野、精进服务能力，探索更科学、高效的社会融入支持路径，切实推动困境孤独症儿童实现从“兜底保障”到“成长托举”的跨越，让每一位特殊儿童都能拥有更好的发展未来。