在老龄化社会背景下，如何让独居老人感受到社区的关怀？又如何让青少年在实践中培养爱心与责任感？日前，在市中区桂湖街社区，一场特别的“读报30分”志愿服务活动给出了温暖的答案。大学生志愿者牵着小学生的手，带着一份份报纸，走进了独居老人的家门，用声音传递关爱，架起了一座代际沟通的心桥。

现场声：

大家要放慢语速，注意观察老人的反应，多倾听老人们的需求。

清晨，桂湖街社区儿童服务站。穿着统一“桂湖街社区萤火虫志愿服务队”红色马甲的大学生和小学生们正在社工指导下签到、领取报纸和工具包。

上午8点半，活动准时开始。13名来自内江三小4-6年级的小学生志愿者，在13名内江师范学院大学生志愿者的“一对一”带领下，整装待发。他们今天的任务是：为社区里25位70岁以上的独居或空巢老人，上门读报30分钟，并陪伴聊天。

小学生 黄小桐：

奶奶好！

姜萼英：

你好！

小学生 黄小桐：

7月3日上午，在“镇”了不起系列主题新闻发布会向义镇专场上。

进入老人家中。小学生坐在老人身边，展开报纸，用稚嫩但清晰的声音朗读。大学生在一旁轻声辅助、提示生僻字。老人专注地听着，脸上露出笑容，时而点头，时而插话。

一份普通的报纸，此刻成了传递关怀和信息的温暖媒介。孩子们挑选贴近老人生活的民生、趣闻等内容朗读，老人们则用熟悉的方言回应，分享自己的故事和感受。大学生志愿者不仅是孩子们的“安全员”，更是沟通的桥梁和引导者。

大学生 余文静：

刚开始小朋友有点紧张，但看到爷爷奶奶听得那么认真，还夸他读得好，他就越来越自信了。我们提前还学了点本地话，老人一听就感到特别亲切，话匣子也就打开了。感觉我们不只是在读报，更多是在陪伴。

小学生 黄小桐：

今天我给奶奶讲了许多故事，她也分享了她的故事，她很开心，我也很开心。

小学生 张悦露：

这次活动很有意义，我下次还会参加。

灵犀社会工作服务中心实习社工 陈庆姗：

我们设计“读报30分”志愿服务活动，不仅是传递新闻资讯，更是在倾听独居老人的故事，用陪伴拉近心与心的距离。读报活动让我们更贴近老人需求，也让社区关爱真正落到实处。未来我们也会探寻更多适老化服务，让温暖常伴左右。

一份报纸，连接三代人；三十分钟，传递无限温情。“读报30分”这束由专业社工引领、志愿者传递的“萤火”，正努力照亮独居老人的心房，也在孩子们心中播下爱与责任的种子。

今年6月底，市中区委社会工作部率先在省级首批党建引领“专业社工+志愿服务”融合试点社区——桂湖街社区开展了2次“读报30分”志愿服务项目探索试验型活动，经过前期磨合优化，7月初该“小而美”志愿服务项目正式全面启动。截至目前，志愿者已走进25户独居、高龄老人家中，通过读报陪伴的方式为老人们送去温情陪伴。

接下来，市中区委社会工作部将提炼总结可借鉴、可推广的“专业社工+志愿服务”试点经验做法，进一步培育发展社区志愿服务队伍、完善服务流程与机制，为在全区范围内组织实施一批“小而美”社区志愿服务项目做好充分准备，让这份温暖关怀覆盖更多全龄友好型社会建设中需要帮助的群体。